Колісні та гусеничні транспортні засоби/ WHEELED AND TRACKED VEHICLES 2025

Спеціальність

G11 Машинобудування (за спеціалізаціями)

Освітній ступінь

Магістр

Підрозділ

Транспортний факультет

Випускова кафедра

Кафедра «Автомобілі, теплові двигуни та гібридні енергетичні установки»

Тип диплому та обсяг освітньої програми

Диплом – магістра, одиничний, 90 кредитів ЄКТС

Кваліфікаційний рівень / цикл

Рівень кваліфікації Другий (магістерський) рівень вищої освіти; за Національною рамкою кваліфікацій України – 7 рівень; за Qualifications Framework for the European Higher Education Area (QF-EHEA) – Master’s degree (Second cycle); за European Qualifications Framework (EQF-LLL) – Level 7

Обмеження щодо форм навчання

Обмеження відсутні

Кваліфікація в дипломі

магістр з галузевого машинобудування

Передумови вступу

Наявність першого або другого циклів вищої освіти (освітній рівень бакалавра, магістра, освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста). Вимоги до вступу визначаються Правилами прийому на ОПП освітнього рівня магістра.

Гарант осв. програми

Артюх Олександр Миколайович

Запрошуємо роботодавців, представників ринку праці, випускників та всіх зацікавлених сторін до обговорення проєктів освітніх програм з метою підтвердження їхньої релевантності, відповідності результатів навчання (знань, умінь, навичок, компетентностей) потребам сучасного ринку праці. Свої пропозиції та зауваження Ви можете надіслати на поштову скриньку artjukh@zp.edu.ua або заповнити онлайн-форму

• 1. Мета освітньої програми / Purpose of the educational program

  Цілі освітньо-професійної програми «Колісні та гусеничні транспортні засоби» відповідають місії Національного університету «Запорізька політехніка» – сприяти розвитку Української держави та суспільства, зокрема Південно-Східного регіону України, формуючи висококваліфікований і національно свідомий людський потенціал, створюючи нові знання та забезпечуючи умови для розвитку особистості. Програма спрямована на забезпечення набуття здобувачами вищої освіти компетентностей та результатів навчання, необхідних для виконання професійних завдань прикладного характеру в галузі знань G «Інженерія, виробництво та будівництво», здатності до професійної діяльності за спеціальністю G11 «Машинобудування (за спеціалізаціями)», спеціалізації G11.05 «Транспортні засоби». Зокрема, підготовка фахівців, здатних розв’язувати складні спеціалізовані задачі і проблеми у сфері транспортного машинобудування, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов, покращувати експлуатаційні властивості та конкурентоздатність колісних і гусеничних транспортних засобів, досліджувати їхні робочі процеси та впроваджувати інноваційні технології, включаючи електричні, гібридні та автономні системи.

• 2. Характеристика освітньої програми / Characteristics of the educational program

  2.1 Предметна область освітньої програми / Subject area of ​​the educational program

  Об’єкт діяльності: системний інжиніринг зі створення інноваційних технічних об’єктів галузевого машинобудування та їх експлуатації, зокрема колісних та гусеничних транспортних засобів, що включає: – машини, обладнання, комплекси, методи та поточні лінії виробництва колісних і гусеничних транспортних засобів, технології і засоби їхнього проектування, дослідження, виготовлення, експлуатації та утилізації; – процеси, обладнання та організація виробництва галузевого машинобудування; – засоби і методи випробовування та контролювання якості продукції галузевого машинобудування; – системи технічної документації, метрології та стандартизації. Цілі навчання: підготовка фахівців, здатних розв’язувати складні задачі і проблеми галузевого машинобудування, зокрема у сфері колісних та гусеничних транспортних засобів. Теоретичний зміст предметної області: сукупність засобів, способів і методів діяльності, спрямованих на створення, експлуатацію та утилізацію колісних і гусеничних транспортних засобів, включаючи електричні, гібридні та автономні системи. Методи, методики та технології: методи, засоби й технології розрахунку, проєктування, конструювання, виробництва, випробовування, ремонтування та контролювання колісних і гусеничних транспортних засобів, сучасні інформаційні технології проєктування, методи дослідження об’єктів і процесів галузевого машинобудування. Інструменти та обладнання: основне та допоміжне обладнання, засоби механізації, автоматизації й керування; засоби технологічного, інструментального, метрологічного, діагностичного, інформаційного та організаційного обладнання виробничих процесів.

  2.2 Орієнтація освітньої програми / Orientation of the educational program

  Орієнтація освітньої програми Освітньо-професійна програма передбачає оволодіння здобувачами освіти концептуальними знаннями та навичками, спрямованими на розв’язання актуальних задач і проблем у галузевому машинобудуванні, зокрема в сфері колісних і гусеничних транспортних засобів, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов і потребують дослідницьких підходів.

  2.3 Основний фокус освітньої програми / Main focus of the educational program

  2.4 Особливості програми / Program features

  Освітньо-професійна програма передбачає здобуття поглиблених теоретичних, практичних та дослідницьких знань, умінь і навичок у сфері галузевого, зокрема транспортного, машинобудування. Програма спрямована на підготовку фахівців, які: – спеціалізуються на дослідженні робочих процесів, випробуванні та діагностиці колісних і гусеничних транспортних засобів різних типів, включаючи електричні, гібридні та автономні системи, за різних експлуатаційних умов; – здатні проектувати нові зразки транспортних засобів, їх складових елементів та систем діагностики з використанням сучасних комп’ютерних технологій і методів автоматизованого проектування; – спроможні модернізувати існуючі транспортні засоби та їх системи, включаючи впровадження мехатронних систем для підвищення ефективності, безпеки та екологічності транспортних засобів; – здатні застосовувати математичне моделювання для аналізу та оптимізації робочих процесів колісних та гусеничних транспортних засобів; – здатні розробляти інноваційні рішення в рамках товарної інноваційної політики для забезпечення конкурентоздатності транспортних засобів на ринку. У межах реалізації освітньої програми «Колісні та гусеничні транспортні засоби» для підготовки магістрів з галузевого машинобудування використовуються сучасні методики навчання та викладання, такі як проблемно-орієнтоване навчання, робота в малих групах, проєктна діяльність та інтерактивний зворотний зв’язок, що сприяє розвитку критичного мислення та практичних навичок здобувачів освіти. Особливістю освітньої програми є виконання здобувачами освіти комплексного науково-дослідного курсового проєкту, у рамках якого здобувачі освіти під керівництвом викладача вирішують актуальні науково-практичні задачі галузевого машинобудування, пов’язані з проектуванням, моделюванням, діагностикою чи модернізацією колісних і гусеничних транспортних засобів, включаючи електричні, гібридні та автономні системи. Для набуття практичних навичок та закріплення теоретичних знань передбачена можливість навчання за дуальною формою здобуття освіти, яка поєднує навчання з практичною виробничою діяльністю на підприємствах машинобудівної галузі, а також підготовка до професійної діяльності через інтеграцію дослідницьких і наукових компонентів навчання.

• 3. Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання / Graduates' suitability for employment and further education

  3.1 Придатність до працевлаштування / Eligibility for employment

  Професійні назви робіт магістрів згідно з чиною редакцією Національного класифікатора України: Класифікатор професій (ДК 003:2010) на фахову підготовку за освітньо-професійною програмою «Колісні та гусеничні транспортні засоби»: 1222 керівники виробничих підрозділів у промисловості; 2145.1 наукові співробітники (інженерна механіка); 2145.2 інженер-механік.117 Відповідно до КВЕД-2010 випускники спеціальності можуть займатися наступними видами економічної діяльності секції М на підприємствах та установах будь-якої організаційно правової форми: 71.12 Діяльність у сфері інжинірингу, геології та геодезії, надання послуг технічного консультування в цих сферах 72.19 Дослідження й експериментальні розробки у сфері інших природничих і технічних наук

  3.2 Подальше навчання / Further training

  Можливість здобуття освіти за третім (доктор філософії) рівнем вищої освіти, а також додаткових кваліфікацій в системі освіти дорослих.

• 4. Викладання та оцінювання / Teaching and assessment

  4.1 Викладання та навчання / Teaching and learning

  Студентоцентроване, проблемно-орієнтоване навчання, яке проводиться у формі лекцій, лабораторних робіт, практичних занять, консультацій, самостійної роботи із розв’язування проблем і задач з використанням технологій змішаного та дистанційного навчання (платформа Moodle https://moodle.zp.edu.ua); виконання проєктів; підготовка магістерської кваліфікаційної роботи, можливість використання прогресивних технологій навчання (проблемні групи, робота в малих групах, зворотній зв’язок).

  4.2 Оцінювання / Evaluation

  Оцінювання Методи оцінювання – екзамени, тести, заліки, звіти з лабораторних робіт, звіти про проходження практик, контрольні роботи, курсові роботи та проєкти, поточний та підсумковий контроль, підготовка кваліфікаційної роботи. Оцінювання ведеться за двома шкалами: 100-бальна (для екзаменів, диференційованих заліків, курсових проєктів та робіт, звітів з практики, випускної кваліфікаційної роботи); двобальна «зараховано»/«не зараховано» (для заліків). Методи оцінювання результатів навчання за окремими освітніми компонентами розробляються та запроваджуються у відповідності до «Положення про організацію освітнього процесу в Національному університеті «Запорізька політехніка»» (затвердженого наказом ректора від 04 квітня 2025 р. № 147 https://zp.edu.ua/uploads/dept_nm/Pol_pro_orhanizatsiyu_osvitniogo_protsesu.pdf) і відображуються у робочих програмах та силабусах відповідних освітніх компонент.

• 5. Компетентності / Competencies

  Інтегральна компетентність

  Здатність особи розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у певній галузі професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів відповідних наук і характеризується комплексністю та невизначеністю умов

  Загальні компетентності (ЗК)

  ЗК1

  Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології

  ЗК2

  Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями

  ЗК3

  Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел

  ЗК4

  Здатність бути критичним і самокритичним

  ЗК5

  Здатність до адаптації та дії в новій ситуації

  ЗК6

  Здатність генерувати нові ідеї (креативність)

  ЗК7

  Здатність виявляти, ставити та вирішувати проблеми

  ЗК8

  Здатність приймати обґрунтовані рішення

  ЗК9

  Здатність працювати в команді

  ЗК10

  Здатність до ефективної комунікації та співпраці з професійними спільнотами, стейкхолдерами та міжнародними партнерами для реалізації інноваційних проєктів у галузевому машинобудуванні, в тому числі іноземною мовою.

  Фахові компетентності зі спеціальності

  СК5

  Здатність розробляти і реалізовувати плани й проєкти у сфері галузевого машинобудування та дотичних видів діяльності, здійснювати відповідну підприємницьку діяльність

  СК3

  Здатність створювати нову техніку і технології в галузі механічної інженерії

  СК4

  Усвідомлення перспективних завдань сучасного виробництва, спрямованих на задоволення потреб споживачів, володіння тенденціями інноваційного розвитку технологій галузі

  СК1

  Здатність створювати, удосконалювати та застосовувати кількісні математичні, наукові й технічні методи та комп’ютерні програмні засоби, застосовувати системний підхід для розв’язування інженерних задач галузевого машинобудування, зокрема, в умовах технічної невизначеності

  СК2

  Критичне осмислення передових для галузевого машинобудування наукових фактів, концепцій, теорій, принципів та здатність їх застосовувати для розв’язування складних задач галузевого машинобудування і забезпечення сталого розвитку

  СК6

  Здатність виконувати науково-практичні та прикладні дослідження в галузевому машинобудуванні, включаючи розробку, моделювання та впровадження інноваційних технологій стосовно колісних і гусеничних транспортних засобів, таких як електричні, гібридні та автономні системи.

• 6. Програмні результати навчання / Program learning outcomes

  Основні програмні результати навчання зі спеціальності

  ПРН7

  Готувати виробництво та експлуатувати вироби галузевого машинобудування протягом життєвого циклу

  ПРН3

  Знати і розуміти процеси галузевого машинобудування, мати навички їх практичного використання

  ПРН4

  Здійснювати інженерні розрахунки для вирішення складних задач і практичних проблем у галузевому машинобудуванні

  ПРН5

  Аналізувати інженерні об’єкти, процеси та методи

  ПРН6

  Відшуковувати потрібну наукову і технічну інформацію в доступних джерелах, зокрема, іноземною мовою, аналізувати і оцінювати її

  ПРН1

  Знання і розуміння засад технологічних, фундаментальних та інженерних наук, що лежать в основі галузевого машинобудування відповідної галузі

  ПРН2

  Знання та розуміння механіки і машинобудування та перспектив їхнього розвитку

  ПРН8

  Планувати і виконувати прикладні та експериментальні дослідження у сфері галузевого машинобудування, аналізувати їх результати, обґрунтовувати висновки та пропонувати інноваційні рішення стосовно колісних і гусеничних транспортних засобів, враховуючи підготовку таких рішень до впровадження у виробництво та інтеграцію з сучасними промисловими технологіями.

  ПРН9

  Розробляти та впроваджувати сучасні технології, включаючи електричні, гібридні та автономні системи, з метою підвищення ефективності, безпеки та екологічності колісних і гусеничних транспортних засобів, а також забезпечувати підготовку виробничих процесів для їх серійного випуску та експлуатації.

• 7. Ресурсне забезпечення реалізації програми / Resource provision for program implementation

  7.1 Кадрове забезпечення / Staffing

  Викладання окремих освітніх компонент здійснюють доктори наук, професори, кандидати наук, доценти, викладачі, фахівці у галузі механічної інженерії та дотичних до неї предметних областей, які відповідають чинним Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти та мають стаж науково-педагогічної та/або практичної роботи. Кадрове забезпечення здійснюється відповідно до «Положення про акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти» (Критерій 6. Людські ресурси), затвердженого Наказом МОН України від 11.07.2019 р. № 977. Викладання окремих освітніх компонентів та їх частин передбачає можливість залучення фахівців-практиків і компетентних експертів у сфері галузевого машинобудування, зокрема з досвідом проектування, діагностики, моделювання та впровадження інноваційних технологій для колісних і гусеничних транспортних засобів, включаючи електричні, гібридні та автономні системи.

  7.2 Матеріально-технічне забезпечення / Logistics and technical support

  Відповідно до технологічних вимог щодо навчально-методичного та інформаційного забезпечення освітньої діяльності відповідного рівня вищої освіти (додаток 4 до Ліцензійних умов), затверджених Постановою КМУ від 30.12.2015 р. № 1187 із змінами, внесеними згідно з Постановою КМУ № 347 від 10.05.2018 р. Навчально-лабораторна база, сучасні комп’ютерні засоби та програмне забезпечення дозволяють організовувати та проводити заняття з освітніх компонентів. До загальної інфраструктури університету входять навчальні корпуси зі спеціалізованими та предметними аудиторіями, пункти харчування, фізкультурно-оздоровчий комплекс, гуртожитки.

  7.3 Інформаційне та навчально-методичне забезпечення / Information and educational and methodological support

  Відповідно до вимог Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності включає в себе бібліотечні ресурси: науково-технічна бібліотека https://wp.zp.edu.ua/nauka-2/naukova-biblioteka/ На офіційному веб-сайті НУ «Запорізька політехніка» https://wp.zp.edu.ua, та сайті кафедри https://wp.zp.edu.ua/department/avtomobili-teplovi-dvyhuny-ta-hibrydni-enerhetychni-ustanovky/ розміщена основна інформація щодо провадження освітньої діяльності за освітньою програмою. Доступ до навчально-методичних матеріалів здійснюється також через загальноуніверситетську централізовану платформу дистанційного навчання https://moodle.zp.edu.ua/. Навчально-методичні матеріали за ОПП періодично оновлюються та адаптуються з урахуванням цілей освітньої програми та сучасних тенденцій розвитку науки і техніки у галузі механічної інженерії.

• 8. Академічна мобільність / Academic mobility

  8.1 Національна кредитна мобільність / National credit mobility

  Національна кредитна мобільність Здійснюється на підставі укладення угод про співробітництво між НУ «Запорізька політехніка» та закладами вищої освіти України. Укладено договори про партнерські відносини і академічну мобільність з закладами вищої освіти (https://zp.edu.ua/?q=node/9124), зокрема: Харківський національний автомобільно-дорожній університет; Національний транспортний університет; Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»; Національний університет кораблебудування імені адмірала Макарова. Порядок організації та реалізації програм академічної мобільності регламентується «Положенням про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу НУ «Запорізька політехніка» https://docs.zp.edu.ua/wp-content/uploads/2024/09/Poriadok_realizatsiyi_prava_na_akademichnu_mobilnist.pdf

  8.2 Міжнародна кредитна мобільність / International credit mobility

  Регламентується Положенням про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу НУ «Запорізька політехніка» (https://docs.zp.edu.ua/wp-content/uploads/2024/09/Poriadok_realizatsiyi_prava_na_akademichnu_mobilnist.pdf ), а також на основі двосторонніх угод між НУ «Запорізька політехніка» та закладами вищої освіти країн-партнерів. Укладено договори про партнерські відносини і академічну мобільність з іноземними закладами вищої освіти (https://zp.edu.ua/?q=node/9128), зокрема з Льовенським католицьким університетом (Бельгія), Технічним університетом Ільменау (Німеччина), Дортмундським університетом прикладних наук і мистецтв (Німеччина).

  8.3 Навчання іноземних здобувачів вищої освіти / Education of foreign higher education applicants

  Навчання проводиться згідно діючого законодавства України на загальних умовах після опанування здобувачами освіти курсу української мови. Регламентовано Положенням про організацію набору та навчання (стажування) іноземців та осіб без громадянства в Національному університеті «Запорізька політехніка» https://docs.zp.edu.ua/wp-content/uploads/2024/09/pol_pro_por_pr_inoz_hr_u_sl.pdf

• 9. Форма атестації / Certification form

  9.1 Форми атестації здобувачів вищої освіти / Forms of certification of higher education applicants

  Атестація здобувачів вищої освіти за освітньою програмою «Колісні та гусеничні транспортні засоби» спеціальності G11 «Машинобудування», спеціалізації G11.05 «Транспортні засоби» здійснюється у формі публічного захисту кваліфікаційної роботи.

  9.2 Вимоги до кваліфікаційної роботи / Requirements for qualifying work

  Кваліфікаційна робота має передбачати розв’язання актуальної складної задачі або проблеми у сфері галузевого, зокрема транспортного, машинобудування, що включає проведення досліджень або здійснення інновацій у проєктуванні, моделюванні, діагностиці, модернізації колісних та гусеничних транспортних засобів, включаючи електричні, гібридні та автономні системи. Кваліфікаційна робота не повинна містити академічного плагіату, фабрикації чи фальсифікації. Кваліфікаційна робота розміщується у інституційному репозитарії Національного університету «Запорізька політехніка» (https://eir.zp.edu.ua/collections/35074821-1ff4-4cb8-958c-8cd24e6a3d57).