Управління проектами/ PROJECT MANAGEMENT

Спеціальність
73 Менеджмент
Освітній ступінь
Бакалавр
Підрозділ
Факультет бізнес технологій та економіки
Випускова кафедра
Кафедра "Бізнесу та управління"
Тип диплому та обсяг освітньої програми
Диплом бакалавра, одиничний, Обсяг освітньої програми на базі: - повної загальної середньої освіти - 240 кредитів ЄКТС; - на базі освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» заклад вищої освіти має право визнати та перезарахувати не більше, ніж 120 кредитів ЄКТС, отриманих в межах попередньої освітньої програми підготовки молодшого спеціаліста. Термін навчання: - на базі повної загальної середньої освіти - 240 кредитів ЄКТС (термін навчання 4 роки (8семестрів)); - на базі освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» 120 кредитів ЄКТС, термін навчання 3 роки (6 семестрів).
Кваліфікаційний рівень / цикл
НРК України – 6 рівень, QF-EHEA – перший цикл, ЕQF-LLL – 6 рівень
Кваліфікація в дипломі
Бакалавр з менеджменту
Передумови вступу
Вимоги визначаються «Правилами прийому до Національного університету «Запорізька політехніка». Для здобуття освітнього рівня «бакалавр» можуть вступати особи, що здобули повну загальну середню освіту, а також освітній рівень не нижче ніж «молодший бакалавр» та освітньо-професійний ступінь «фаховий молодший бакалавр» (освітньо-кваліфікаційний рівень «молодший спеціаліст»).
Гарант осв. програми
Левченко Наталія Михайліна

Запрошуємо роботодавців, представників ринку праці, випускників та всіх зацікавлених сторін до обговорення проєктів освітніх програм з метою підтвердження їхньої релевантності, відповідності результатів навчання (знань, умінь, навичок, компетентностей) потребам сучасного ринку праці. Свої пропозиції та зауваження Ви можете надіслати, заповнивши онлайн-форму

Розгорнути все
  • Зробити вагомий внесок у розвиток Української держави та суспільства, а також Південно-Східного регіону України, шляхом: - підготовки високоосвічених та національно свідомих фахівців з менеджменту, здатних при вирішенні проблем та складних спеціалізованих задач у сфері управління проєктами, застосовувати знання і навички, набуті під час навчання, спроможних до відкриття та ведення власної справи, прагнучих до участі у науковій діяльності та генерування креативних ідей щодо економічного зростання, соціальної справедливості, ощадливого споживання ресурсів та збереження довкілля; - інтеграції результатів наукових та прикладних досліджень, а також інноваційної діяльності в освітню програму з метою постійного покращення якості освіти відповідно до стандартів та рекомендацій щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти, дотримуючись принципів студентоцентрованого навчання та академічної доброчесності; - забезпечення умов для всебічного розвитку особистості.
    To make a substantial contribution to the development of the Ukrainian state and society, as well as the South-Eastern region of Ukraine, by: - training highly educated and nationally conscious specialists in management who, when solving problems and complex specialized tasks in the field of project management, are able to apply the knowledge and skills acquired during their studies; who are capable of starting and running their own business; who strive to participate in scientific activity and to generate creative ideas regarding economic growth, social justice, prudent consumption of resources, and environmental preservation; - integrating the results of scientific and applied research, as well as innovative activities, into the educational program with the aim of continuously improving the quality of education in accordance with the Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area, adhering to the principles of student-centered learning and academic integrity; - еnsuring conditions and opportunities for the comprehensive development of the individual.
  • Об’єкт: управління організаціями та їх підрозділами. Цілі навчання: підготовка фахівців, здатних вирішувати практичні проблеми та складні спеціалізовані задачі, що характеризують комплексністю та невизначеністю умов у сфері управління організаціями та їх підрозділами. Теоретичний зміст предметної області: парадигми, закони, закономірності, принципи, історичні передумови розвитку менеджменту; концепції системного, ситуаційного, адаптивного, операційного, енергетичного, антикризового, інноваційного, проєктного менеджменту, менеджменту персоналу, технології прийняття управлінських рішень тощо. Методи, методики та технології: загальнонаукові та специфічні методи дослідження (розрахунково-аналітичні, економіко-статистичні, економіко-математичні, експертного оцінювання, фактологічні, соціологічні, документальні, балансові тощо); методи реалізації функцій менеджменту (методи маркетингових досліджень; методи економічної діагностики; методи прогнозування і планування; методи проектування організаційних структур управління; методи мотивування; методи контролювання; методи оцінювання соціальної, організаційної та економічної ефективності в менеджменті тощо). методи менеджменту (адміністративні, економічні, соціально-психологічні, технологічні); технології обґрунтування управлінських рішень (аналіз, діагностика, імітаційне моделювання, дерево рішень тощо). – Інструментарій та обладнання: сучасне інформаційно-комунікаційне обладнання, інформаційні системи та програмні продукти ISOPro, MASTER та ін., що застосовуються в менеджменті.

    Освітньо-професійна Освітня програма бакалавра базується на загальновідомих положеннях та результатах сучасних наукових досліджень з менеджменту та орієнтована на формування розуміння і здатності здобувача застосовувати сучасний інструментарій менеджменту у розв’язанні широкого кола задач у сфері управління проєктами.

    Характерною особливістю програми є підготовка фахівців, здатних до застосування при вирішенні проблем та складних спеціалізованих задач у сфері управління проєктами, набутих під час навчання знань і навичок, спроможних до відкриття та ведення власної справи, здібних до участі у науковій діяльності та генерування креативних ідей щодо економічного зростання, соціальної справедливості, ощадливого споживання ресурсів та збереження довкілля. Фокусування на інтегрованому підході до підготовки здобувачів вищої освіти шляхом структурно-логічної композиції теоретичних і прикладних дисциплін, управлінських і соціокультурних освітніх компонентів. Унікальність освітніх компонент полягає в акцентуванні уваги здобувачів на набутті компетентностей з управління проєктами в умовах невизначеності та мінливості середовища їх реалізації. Виокремлення комунікативного аспекту підготовки фахівців у сфері управління проєктами.
  • Фахівці з управління проєктами можуть займати посади відповідно до професійних назв робіт, які є складовими класифікаційних угрупувань Національного класифіка-тору України «Класифікатор професій» (ДК 003:2010): 3436 – Помічники керівників; 3436.1 – Помічники керівників підприємств, установ та організацій; 3436.2 – Помічники керівників виробничих та інших основних підрозділів; 3436.3 – Помічники керівників малих підприємств без апарату управління. Розвиток професійних можливостей передбачає заснування та самостійне/партнерське ведення власної справи. Згідно з International Standard Classification of Occupations 2008 (ISCO-08) бакалавр менеджменту у сфері управління проєктами підготовлений до роботи: 121 Business Services and Administration Managers.

    Випускники мають право: - продовжити навчання на другому (магістерському) рівні вищої освіти; - набуття додаткових кваліфікацій в системі освіти дорослих
  • Студентоцентроване та проблемно-орієнтоване навчання, самонавчання та електронне навчання на базі платформи дистанційного навчання Mооdle Особистісно-орієнтований та індивідуально-творчий підхід. Лекції, мультимедійні лекції та практичні заняття (з елементами наукових досліджень, ситуаційного завдання, кейсів тощо), самостійна дослідницька робота, розробка інноваційних проєктів, написання курсових робіт, підготовка кваліфікаційної роботи та консультації із викладачами (групові та індивідуальні) Участь у тренінгах з ділової активності, семінарах, конференціях, що проводяться на базі НУ «Запорізька політехніка» та інших вишів України, Запорізької торгово-промислової палати за участі представників регіонального та національного бізнес-середовища задля формування у здобувачів освіти розуміння сучасних вимог роботодавців до професійних компетентностей. Навчально-методичне забезпечення і консультування самостійної роботи здійснюється через університетське віртуальне навчальне середовище: система дистанційного навчання Moodle, Google classroom, Google Meet, Zoom.

    Оцінювання здобувачів за результатами контрольних заходів, перелік яких визначено чинним Положенням про організацію освітнього процесу НУ «Запорізька політехніка», а саме у формі: заліків, диференційованих заліків, екзаменів, ректорських контрольних роботів, захисту звітів з практики та курсових робіт, а також державної атестації. Оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти здійснюється: за 100-бальною шкалою або за двобальною шкалою (зараховано – не зараховано). Позитивними оцінками для всіх форм контролю є оцінки від 60 до 100 балів за 100-бальною шкалою та оцінка «зараховано» за двобальною шкалою. Межею незадовільного навчання за результатами підсумкового контролю є оцінка нижче 60 балів за 100-бальною шкалою або оцінка «не зараховано» за двобальною шкалою. Отримання оцінки 60 балів та вище передбачає отримання позитивних оцінок за всіма визначеними навчальною програмою освітнього компонента обов’язковими видами поточного контролю Атестація здобувачів вищої освіти у формі публічного захисту кваліфікаційної роботи здійснюється відповідно до чинного Положення про порядок створення та організацію роботи екзаменаційної комісії з атестації здобувачів вищої освіти в НУ «Запорізька політехніка»
  • Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми, які характеризуються комплексністю і невизначеністю умов, у сфері менеджменту або у процесі навчання, що передбачає застосування теорій та методів соціальних та поведінкових наук.

    ЗК1
    Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні
    ЗК2
    Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності та примножувати досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя
    ЗК3
    Здатність до абстрактного мислення, аналізу, синтезу
    ЗК4
    Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях
    ЗК5
    Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності
    ЗК6
    Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово
    ЗК7
    Здатність спілкуватися іноземною мовою
    ЗК8
    Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій
    ЗК9
    Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями
    ЗК10
    Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні
    ЗК11
    Здатність до адаптації та дії в новій ситуації
    ЗК12
    Здатність генерувати нові ідеї (креативність)
    ЗК13
    Цінування та повага різноманітності та мультикуль-турності
    ЗК14
    Здатність працювати у міжнародному контексті
    ЗК15
    Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів)
    ЗК16
    Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності.

    СК1
    Здатність визначати та описувати характеристики організації
    СК2
    Здатність аналізувати результати діяльності організації, зіставляти їх з факторами впливу зовнішнього та внутрішнього середовища
    СК3
    Здатність визначати перспективи розвитку організації
    СК4
    Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки між ними
    СК5
    Здатність управляти організацією та її підрозділами через реалізацію функцій менеджменту
    СК6
    Здатність діяти соціально відповідально і свідомо
    СК7
    Здатність обирати та використовувати сучасний інструментарій менеджменту
    СК8
    Здатність планувати діяльність організації та управляти часом
    СК9
    Здатність працювати в команді та налагоджувати міжособистісну взаємодію при вирішенні професійних завдань
    СК10
    Здатність оцінювати виконувані роботи, забезпечувати їх якість та мотивувати персонал організації
    СК11
    Здатність створювати та організовувати ефективні комунікації в процесі управління
    СК12
    Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, формувати обґрунтовані рішення
    СК13
    Розуміти принципи і норми права та використовувати їх у професійній діяльності
    СК14
    Розуміти принципи психології та використовувати їх у професійній діяльності
    СК15
    Здатність формувати та демонструвати лідерські якості та поведінкові навички
    СК16
    Здатність розробки та управління проєктами
  • ПРН1
    Знати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського суспільства, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні/ To know one’s rights and responsibilities as a member of society; to be aware of the values of civil society, the rule of law, and the rights and freedoms of individuals and citizens in Ukraine.
    ПРН2
    Зберігати моральні, культурні, наукові цінності та примножувати досягнення суспільства, використовувати різні види та форми рухової активності для ведення здорового способу життя/ To uphold moral, cultural, and scientific values and to contribute to the advancement of societal achievements; to engage in various types and forms of physical activity for maintaining a healthy lifestyle.
    ПРН3
    Демонструвати знання теорій, методів і функцій менеджменту, сучасних концепцій лідерства/ To demonstrate knowledge of management theories, methods, and functions, as well as modern leadership concepts.
    ПРН4
    Демонструвати навички виявлення проблем та обґрунтування управлінських рішень/ To demonstrate skills in identifying problems and substantiating managerial decisions.
    ПРН5
    Описувати зміст функціональних сфер діяльності організації/ To describe the content of the functional areas of an organization’s activities.
    ПРН6
    Виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень/ To demonstrate skills in searching for, collecting, and analyzing information, as well as calculating indicators to substantiate managerial decisions.
    ПРН7
    Виявляти навички організаційного проектування/ To demonstrate skills in organizational design.
    ПРН8
    Застосовувати методи менеджменту для забезпечення ефективності діяльності організації/ To apply management methods to ensure the effectiveness of an organization’s activities.
    ПРН9
    Демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи/ To demonstrate skills in interaction, leadership, and teamwork.
    ПРН10
    Мати навички обґрунтування дієвих інструментів мотивування персоналу організації/ To possess skills in substantiating effective tools for motivating the organization’s personnel.
    ПРН11
    Демонструвати навички аналізу ситуації та здійснення комунікації у різних сферах діяльності організації/ To demonstrate skills in situation analysis and communication across various areas of an organization’s activities.
    ПРН12
    Оцінювати правові, соціальні та економічні наслідки функціонування організації/ To assess the legal, social, and economic consequences of an organization’s operations.
    ПРН13
    Спілкуватись в усній та письмовій формі державною та іноземною мовами/ To communicate orally and in writing in the state and foreign languages.
    ПРН14
    Ідентифікувати причини стресу, адаптувати себе та членів команди до стресової ситуації, знаходити засоби до її нейтралізації/ To identify the causes of stress, adapt oneself and team members to stressful situations, and find means to mitigate them.
    ПРН15
    Демонструвати здатність діяти соціально відповідально та громадсько свідомо на основі етичних міркувань (мотивів), повагу до різноманітності та міжкультурності/ To demonstrate the ability to act in a socially responsible and civically conscious manner based on ethical reasoning, with respect for diversity and interculturality.
    ПРН16
    Демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним/ To demonstrate skills in independent work, flexible thinking, and openness to new knowledge; to be critical and self-critical.
    ПРН17
    Виконувати дослідження індивідуально та/або в групі під керівництвом лідера/ To conduct research individually and/or in a group under the guidance of a leader.
    ПРН18
    Демонструвати навички з розробки та управління проєктами/ To demonstrate skills in project development and management.
  • Реалізацію програми забезпечують висококваліфіковані викладачі, які 100% мають вчений ступінь та вчене звання, а також великий досвід навчально–методичної та науково–дослідної діяльності. Усі викладачі відповідають вимогам затвердженим Постановою Кабінету Міністрів України від 30.12.2015 р. №1187 (із змінами, внесеними згідно з Постановою КМУ № 347 від 10.05.2018 р.) «Про затвердження Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності». Науково-педагогічні працівники регулярно проходять стажування в українських та закордонних вишах згідно чинного Положення про підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників у НУ «Запорізька політехніка». Окремі викладачі мають сертифікати про знання англійської мови відповідно до Загальноєвропейської рекомендації з мовної освіти (рівень В2)

    Здобувачі вищої освіти мають необмежений доступ до ресурсів наукової бібліотеки (http://e-library.zp.edu.ua/login) та репозитарію (http://eir.zp.edu.ua) університету. В університеті наявні комп’ютерні класи, спортивний комплекс, їдальня, кафе, центр дозвілля студентів, психологічна служба та інші. Для забезпечення ОП кафедра має власні лекційні аудиторії, оснащені мультимедійною апаратурою. Крім того для освітнього процесу використовується комп’ютерний клас загальнофакультетського підпорядкування, де є доступ до мережі Інтернет. Для проведення семінарських занять використовуються тематичні класи та аудиторії навчальних корпусів університету. Здобувачі вищої освіти мають необмежений доступ до ресурсів наукової бібліотеки університету. Наявна уся необхідна соціально – побутова інфраструктура

    Офіційний сайт університету – https://zp.edu.ua. Точки бездротового доступу до мережі Інтернет. Віртуальне навчальне середовище – система дистанційного навчання Moodle, Google classroom, Google Meet, Zoom. Наукова бібліотека, читальні зали, електронна бібліотека http://library.zntu.edu.ua/. Бібліотечний фонд забезпечений підручниками, навчальними посібниками, методичними виданнями тощо, передплачуються основні фахові періодичні видання України. Відкритий доступ до наукометричних баз ScienceDirect, Scopus, Web of Science, IMF eLibrary, PM World Library та ін. Електронний репозитарій http://eir.zp.edu.ua. В освітньому процесі використовується програмне забезпечення ISOPro, MASTER та ін. стандартне програмне забезпечення з управління проєктами. Навчально-методичні матеріали розробляються та систематично оновлюються НПП кафедри з подальшим їх розміщенням у системі дистанційного навчання Moodle.
  • Здобувачі вищої освіти мають можливість в межах національних закладів вищої освіти приймати участь в різноманітних навчальних або навчально-дослідницьких програмах, навчатися за декількома спеціальностями, проходити окремі навчальні курси з подальшим визнанням отриманих результатів та зарахуванням кредитів у відповідності до чинного Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу Національного універ-ситету «Запорізька політехніка». Здобувачі вищої освіти мають можливість брати участь у програмі національної кредитної мобільності за двосторонніми договорами, укладеними між НУ «Запорізька політехніка» та: ДВНЗ «Український державний хіміко-технологічний університет»; Національним університетом «Одеська політехніка», Національним університетом «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», Національним університетом «Львівська політехніка», Західноукраїнським національним університетом, Луцьким національним технічним університетом, Харківським національним автомобільно-дорожнім університетом, Національним технічним університетом «Дніпровська політехніка» та ін. Право на національну кредитну мобільність регламен-тується чинним Положенням про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу НУ «Запорізька політехніка».

    Здобувачі вищої освіти мають можливість брати участь у програмі міжнародної кредитної мобільності за дво-сторонніми договорами, укладеними між НУ «Запорізька політехніка» та: Куявсько-Поморським університетом (Польща); Азербайджанською академією праці та соціальних відносин (Республіка Азербайджан); Німецьким товариством міжнародного співробітництва (GIZ) ГмбХ (Німеччина); Wroclaw University of Science and Technology (Польща); Warsaw University of Technology, Faculty of Mechanical and Industrial Engineering (Польща); Gdańsk University of Technology (Польща); Берлінським університетом економіки і права (HWR Berlin) (Німеччина); Вищою технічною школою в Катовіце (Польща), інформацію щодо яких подано на веб-сторінці https://zp.edu.ua/pro-universitet/university-partners/international-partners/?utm_source=chatgpt.com Право на міжнародну академічну мобільність регламентується чинним Положенням про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу Національного університету «Запорізька політехніка»

    Програма передбачає можливість навчання іноземних громадян на загальних підставах за умови володіння українською мовою на достатньому рівні. В університеті передбачено проходження іноземними здобувачами підготовчих курсів з вивчення української мови за рік до початку основного навчання, та потім протягом всього періоду навчання. Навчання іноземних здобувачів вищої освіти регламентовано чинним Положенням про організацію набору та навчання (стажування) іноземців та осіб без громадянства в Національному університеті «Запорізька політехніка»
  • Атестація здійснюється у формі публічного захисту кваліфікаційної роботи

    Кваліфікаційна робота має бути спрямована на розв’язання проблем та складних спеціалізованих задач у сфері управління проєктами. У кваліфікаційній роботі не допускається академічного плагіату, фальсифікації та списування. Кваліфікаційна робота (або її реферат) має бути розміщена на офіційному сайті репозитарію (http://eir.zp.edu.ua) Деталізація вимог до кваліфікаційної роботи регламентується внутрішніми документами й положеннями вищого навчального закладу, складеними на базі норм Стандарту вищої освіти з підготовки здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня зі спеціальності 073 «Менеджмент».