Інженерія та програмування в радіоелектроніці

Спеціальність

172 Телекомунікації та радіотехніка

Освітній ступінь

Бакалавр

Підрозділ

Факультет інформаційної безпеки та електронних комунікацій

Випускова кафедра

Кафедра «Радіотехніка та телекомунікації»

Тип диплому та обсяг освітньої програми

Диплом бакалавра, одиничний, – на базі повної загальної середньої освіти 240 кредитів ЄКТС, термін навчання 4 роки, 8 семестрів – на базі ступеня «молодший бакалавр» (освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст») зараховується не більше ніж 120 кредитів ЄТКС, отриманих у межах попередньої освітньої програми підготовки молодшого бакалавра (молодшого спеціаліста), термін навчання 3 роки, 6 семестрів – на основі ступеня «фаховий молодший бакалавр» заклад вищої освіти має право визнати та перезарахувати не більше ніж 60 кредитів ЄКТС, отриманих за попередньою освітньою програмою фахової передвищої освіти.

Кваліфікаційний рівень / цикл

НРК України – 6 рівень, QF-EHEA – перший цикл, ЕQF-LLL – 6 рівень.

Обмеження щодо форм навчання

денна та заочна

Кваліфікація в дипломі

Бакалавр з телекомунікацій та радіотехніки

Передумови вступу

Вимоги визначаються «Правилами прийому до Національного університету «Запорізька політехніка». Для здобуття освітнього рівня «бакалавр» можуть вступати особи, що здобули повну загальну середню освіту, а також освітній рівень не нижче ніж «молодший бакалавр» та освітньо-професійний ступінь «фаховий молодший бакалавр» (освітньо-кваліфікаційний рівень «молодший спеціаліст»).

Гарант осв. програми

Самойлик Сергій Сергійович

Запрошуємо роботодавців, представників ринку праці, випускників та всіх зацікавлених сторін до обговорення проєктів освітніх програм з метою підтвердження їхньої релевантності, відповідності результатів навчання (знань, умінь, навичок, компетентностей) потребам сучасного ринку праці. Свої пропозиції та зауваження Ви можете надіслати на поштову скриньку samoylyk@zp.edu.ua або заповнити онлайн-форму

• 1. Мета освітньої програми / Purpose of the educational program

  Формування та розвиток загальних і професійних компетентностей з впровадження та застосування технологій телекомунікацій і радіотехніки, що сприяють соціальній стійкості та мобільності випускника на ринку праці, що забезпечує формування високоосвіченого та національно-свідомого людського потенціалу для інтелектуальної підтримки підприємств, установ та організацій Південно-Східного регіону та розвитку України в цілому.

• 2. Характеристика освітньої програми / Characteristics of the educational program

  2.1 Предметна область освітньої програми / Subject area of ​​the educational program

  Об’єкти вивчення: сукупність технологій, засобів, способів і методів обробки, зберігання й обміну інформацією на відстані та застосування електромагнітних коливань і хвиль, зокрема в радіолокації та радіонавігації, а також програмно-апаратні засоби їх реалізації, налаштування та інтеграції для контролю і керування машинами, механізмами та технологічними процесами в електронному, медичному обладнанні, вимірювальних пристроях та системах. Теоретичний зміст включає: – теорію, моделі та принципи функціонування телекомунікаційних та радіотехнічних систем, з акцентом на цифрові, програмно-керовані методи формування, передавання та обробки сигналів; – принципи побудови та функціонування програмно-визначених радіосистем, цифрової обробки сигналів від антенного тракту до акустичних систем, цифрових приймально-передавальних трактів, а також систем на основі програмованих сучасних радіочастотних мікросхемних комплектів; – принципи, методи та засоби забезпечення заданих експлуатаційних характеристик і властивостей телекомунікаційних та радіотехнічних систем, з урахуванням програмної конфігурації та адаптації; – архітектури вбудованих систем, цифрові інтерфейси та протоколи обміну даними у сучасній радіоелектронній апаратурі; – нормативно-правову базу України та вимоги міжнародних стандартів у сфері телекомунікацій та радіотехніки; – сучасне програмно-апаратне забезпечення радіотехнічних та телекомунікаційних систем і мереж, включаючи засоби низькорівневого програмування та конфігурування апаратних платформ. Методи, методики, підходи та технології: методи математичного та комп’ютерного моделювання радіотехнічних систем; методи цифрової обробки сигналів; технології програмно-визначеного радіо; методи розробки та налагодження вбудованих і програмно-апаратних систем; інформаційно-комунікаційні технології телекомунікацій та радіотехніки. Інструменти та обладнання: – системи розробки, моделювання, налагодження, моніторингу та контролю процесів у телекомунікаційних та радіотехнічних системах, включаючи середовища для розробки вбудованого програмного забезпечення; – апаратні платформи для організації радіоканалів, цифрові приймально-передавальні модулі, мікроконтролери, сигнальні процесори та ПЛІС з засобами їх програмування; – сучасне програмно-апаратне забезпечення технологій телекомунікацій та радіотехніки, включаючи засоби роботи з цифровими інтерфейсами та периферією.

  2.2 Орієнтація освітньої програми / Orientation of the educational program

  Освітня програма орієнтована на здобуття студентами професійних знань, умінь, навичок та інших компетентностей для успішного здійснення професійної діяльності.

  2.3 Основний фокус освітньої програми / Main focus of the educational program

  Програма спрямована на оволодіння фундаментальними та практичними знаннями в області телекомунікацій та радіотехніки з акцентом на програмно-апаратні аспекти побудови сучасних радіоелектронних систем, включаючи цифрові радіокомунікації, радіолокацію та радіонавігацію, а також методи їх реалізації на базі вбудованих і програмно-визначених платформ. Ключові слова: електроніка, телекомунікації, радіотехніка, програмно-керовані радіосистеми.

  2.4 Особливості програми / Program features

  Програма забезпечує формування та розвиток загальних і професійних компетентностей у сфері впровадження, реалізації, налаштування та програмування телекомунікаційних і радіотехнічних систем із використанням сучасних програмно-апаратних платформ. Програма сприятиме соціальній стійкості та мобільності випускника на ринку праці за рахунок здатності розв’язувати спеціалізовані задачі та практичні проблеми у галузі електронних комунікацій та радіотехніки, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов, із урахуванням вимог до інтеграції апаратних і програмних компонентів. Передбачається доступ до сучасного навчального та виробничого обладнання, включаючи програмно-апаратні платформи радіотехнічних систем, що використовуються на підприємствах Південно-Східного регіону.

• 3. Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання / Graduates' suitability for employment and further education

  3.1 Придатність до працевлаштування / Eligibility for employment

  Згідно з Класифікатором професій ДК 003:2010 рекомендовано відповідно до кваліфікації: 3114 – Технічний фахівець в галузі електроніки та телекомунікацій

  3.2 Подальше навчання / Further training

  Продовження освіти за другим (магістерським) рівнем вищої освіти.

• 4. Викладання та оцінювання / Teaching and assessment

  4.1 Викладання та навчання / Teaching and learning

  Лекції, презентації, методи відеопрезентацій у сполученні з новітніми інформаційними технологіями та комп'ютерними засобами навчання (використання мультимедійних засобів), лабораторні роботи, практичні заняття, виконання курсових робіт (проєктів), співбесіди та консультації з викладачами, робота з навчально-методичною літературою (конспектування, складання звітів), самостійна робота студентів з використанням навчальних посібників та конспектів лекцій (розв’язання завдань, відповіді на питання), проходження практики на профільних підприємствах, підготовка кваліфікаційної роботи.

  4.2 Оцінювання / Evaluation

  Оцінювання здобувачів за результатами контрольних заходів, перелік яких визначено чинним Положенням про організацію освітнього процесу НУ «Запорізька політехніка», а саме у формі: заліків, диференційованих заліків, екзаменів, ректорських контрольних роботів, захисту звітів з практики та курсових робіт, а також державної атестації. Оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти здійснюється: за 100-бальною шкалою або за двобальною шкалою (зараховано – не зараховано). Позитивними оцінками для всіх форм контролю є оцінки від 60 до 100 балів за 100-бальною шкалою та оцінка «зараховано» за двобальною шкалою. Межею незадовільного навчання за результатами підсумкового контролю є оцінка нижче 60 балів за 100-бальною шкалою або оцінка «не зараховано» за двобальною шкалою. Отримання оцінки 60 балів та вище передбачає отримання позитивних оцінок за всіма визначеними навчальною програмою освітнього компонента обов’язковими видами поточного контролю. Атестація здобувачів вищої освіти у формі публічного захисту кваліфікаційної роботи здійснюється відповідно до чинного Положення про порядок створення та організацію роботи екзаменаційної комісії з атестації здобувачів вищої освіти в НУ «Запорізька політехніка».

• 5. Компетентності / Competencies

  Інтегральна компетентність

  Здатність розв’язувати спеціалізовані задачі та практичні проблеми у галузі телекомунікацій та радіотехніки, що характеризується комплексністю та невизначеністю умов

  Загальні компетентності (ЗК)

  ЗК1

  Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу

  ЗК2

  Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях

  ЗК3

  Здатність планувати та управляти часом

  ЗК4

  Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності

  ЗК5

  Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово

  ЗК6

  Здатність працювати в команді

  ЗК7

  Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями

  ЗК8

  Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми

  ЗК9

  Навички здійснення безпечної діяльності

  ЗК10

  Прагнення до збереження навколишнього середовища

  ЗК11

  Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні

  ЗК12

  Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя

  ЗК13

  Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності.

  Фахові компетентності зі спеціальності

  ПК1

  Здатність розуміти сутність і значення інформації в розвитку сучасного інформаційного суспільства

  ПК2

  Здатність вирішувати стандартні завдання професійної діяльності на основі інформаційної та бібліографічної культури із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій і з урахуванням основних вимог інформаційної безпеки

  ПК3

  Здатність використовувати базові методи, способи та засоби отримання, передавання, обробки та зберігання інформації

  ПК4

  Здатність здійснювати комп’ютерне моделювання пристроїв, систем і процесів з використанням універсальних пакетів прикладних програм

  ПК5

  Здатність використовувати нормативну та правову документацію, що стосується інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем (закони України, технічні регламенти, міжнародні та національні стандарти, рекомендації Міжнародного союзу електрозв’язку і т.п.) для вирішення професійних завдань

  ПК6

  Здатність проводити інструментальні вимірювання в інформаційно-телекомунікацій-них мережах, телекомунікаційних та радіотехнічних системах

  ПК7

  Готовність до контролю дотримання та забезпечення екологічної безпеки

  ПК8

  Готовність сприяти впровадженню перспективних технологій і стандартів

  ПК9

  Здатність здійснювати приймання та освоєння нового обладнання відповідно до чинних нормативів

  ПК10

  Здатність здійснювати монтаж, налагодження, налаштування, регулювання, дослідну перевірку працездатності, випробування та здачу в експлуатацію споруд, засобів і устаткування телекомунікацій та радіотехніки

  ПК11

  Здатність складати нормативну документацію (інструкції) з експлуатаційно-технічного обслуговування інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем, а також за програмами випробувань

  ПК12

  Здатність проводити роботи з керування потоками навантаження інформаційно-телекомунікаційних мереж

  ПК13

  Здатність організовувати і здійснювати заходи з охорони праці та техніки безпеки в процесі експлуатації, технічного обслуговування і ремонту обладнання інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем

  ПК14

  Готовність до вивчення науково-технічної інформації, вітчизняного і закордонного досвіду з тематики інвестиційного (або іншого) проекту засобів телекомунікацій та радіотехніки

  ПК15

  Здатність проводити розрахунки у процесі проектування споруд і засобів інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем, відповідно до технічного завдання з використанням як стандартних, так і самостійно створених методів, прийомів і програмних засобів автоматизації проектування

  ПК16

  Здатність програмувати на системному рівні для забезпечення показників і характеристик радіоелектронних вузлів та блоків у складі радіотехнічних систем, таких як системи радіолокації, радіонавігації, бездротових телекомунікацій та радіозв’язку

• 6. Програмні результати навчання / Program learning outcomes

  Основні програмні результати навчання зі спеціальності

  РН1

  Вміти аналізувати, аргументувати, приймати рішення при розв’язанні спеціалізованих задач та практичних проблем телекомунікацій та радіотехніки, які характеризуються комплексністю та неповною визначеністю умов

  РН2

  Вміти застосовувати результати особистого пошуку та аналізу інформації для розв’язання якісних і кількісних задач подібного характеру в інформаційно-комунікаційних мережах, телекомунікаційних і радіотехнічних системах

  РН3

  Вміти визначати та застосовувати у професійній діяльності методики випробувань інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем на відповідність вимогам вітчизняних та міжнародних нормативних документів

  РН4

  Вміти пояснювати результати, отримані в результаті проведення вимірювань, в термінах їх значущості та пов’язувати їх з відповідною теорією

  РН5

  Мати навички оцінювання, інтерпретації та синтезу інформації і даних

  РН6

  Вміти адаптуватись в умовах зміни технологій інформаційно-комунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем

  РН7

  Вміти грамотно застосовувати термінологію галузі телекомунікацій та радіотехніки

  РН8

  Описувати принципи та процедури, що використовуються в телекомунікаційних системах, інформаційно-телекомунікаційних мережах та радіотехніці

  РН9

  Аналізувати та виконувати оцінку ефективності методів проектування інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем

  РН10

  Спілкуватись з професійних питань, включаючи усну та письмову комунікацію державною мовою та однією з поширених європейських мов (англійською, німецькою, італійською, французькою, іспанською)

  РН11

  Застосовувати міжособистісні навички для взаємодії з іншими людьми та залучення їх до командної роботи

  РН12

  Толерантно сприймати та застосовувати етичні норми поведінки відносно інших людей

  РН13

  Вміти застосовувати фундаментальні та прикладні науки для аналізу та розробки процесів, що відбуваються в телекомунікаційних та радіотехнічних системах

  РН14

  Застосування розуміння основних властивостей компонентної бази для забезпечення якості та надійності функціонування телекомунікаційних, радіотехнічних систем і пристроїв

  РН15

  Застосування розуміння засобів автоматизації проектування і технічної експлуатації систем телекомунікацій та радіотехніки у професійній діяльності

  РН16

  Застосування розуміння основ метрології та стандартизації у галузі телекомунікацій та радіотехніки у професійній діяльності

  РН17

  Розуміння та дотримання вітчизняних і міжнародних нормативних документів з питань розроблення, впровадження та технічної експлуатації інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних і радіотехнічних систем

  РН18

  Знаходити, оцінювати і використовувати інформацію з різних джерел, необхідну для розв’язання професійних завдань, включаючи відтворення інформації через електронний пошук

  РН19

  Здійснювати стандартні випробування інформаційно-комунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем на відповідність вимогам вітчизняних та міжнародних нормативних документів

  РН20

  Пояснювати принципи побудови та функціонування апаратно-програмних комплексів систем керування та технічного обслуговування для розробки, аналізу і експлуатації інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем

  РН21

  Забезпечувати надійну та якісну роботу інформаційно-комунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем

  РН22

  Контролювати технічний стан інформаційно-комунікаційних мереж, телекомунікаційних і радіотехнічних систем у процесі їх технічної експлуатації з метою виявлення погіршення якості функціонування чи відмов, та його систематична фіксація шляхом документування. РН-А Брати участь у створенні прикладного та вбудованого програмного забезпечення для елементів (модулів, блоків, вузлів) телекомунікаційних систем інфокомунікаційних, телекомунікаційних мереж, радіотехнічних та електронних систем, систем телевізійного та радіомовлення. РН-Б Проводити розрахунки елементів радіоелектронних пристроїв та телекомунікаційних засобів, згідно технічного завдання у відповідності до міжнародних стандартів, з використанням сучасних програмних засобів автоматизації проектування та розробки, в т. ч. створених самостійно

  РН23

  Брати участь у створенні прикладного програмного забезпечення для елементів (модулів, блоків, вузлів) телекомунікаційних систем інфокомунікаційних, телекомунікаційних мереж, радіотехнічних систем та систем телевізійного й радіомовлення.

  РН24

  Проводити розрахунки елементів телекомунікаційних систем та систем телевізійного й радіомовлення згідно технічного завдання у відповідності до міжнародних стандартів, з використанням засобів автоматизації проєктування, в т.ч. створених самостійно.

• 7. Ресурсне забезпечення реалізації програми / Resource provision for program implementation

  7.1 Кадрове забезпечення / Staffing

  Реалізація освітньо-професійної програми забезпечується висококваліфікованими науково-педагогічними працівниками, які професійно займаються педагогічною діяльністю у поєднанні з науковою роботою. Понад 70% з них мають наукові ступені. Згідно з Положенням про підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників у НУ «Запорізька політехніка» науково-педагогiчнi працівники кафедри регулярно проходять стажування в українських та закордонних вишах. Науково-педагогiчнi працівники, що забезпечують освiтнiй процес на ОП «Інженерія та програмування в радіоелектроніці», мають великий досвід науково-дослідної, навчально-методичної роботи, стаж науково-педагогічної діяльності понад десять років та рівень професійної активності, який відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності. До викладання окремих освітніх компонентів залучаються фахівці-практики в галузі радіотехніки.

  7.2 Матеріально-технічне забезпечення / Logistics and technical support

  Відповідно до технологічних вимог щодо матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності відповідного рівня ВО, згідно Ліцензійних умов у чинній редакції. До загальної інфраструктури університету входять навчальні корпуси зі спеціалізованими та предметними аудиторіями, буфети, фізкультурно-оздоровчий комплекс, гуртожитки. Для реалізації освітньої програми кафедра радіотехніки та телекомунікацій має п’ять спеціалізованих лабораторій та комп’ютерний клас. Навчальні лабораторії, що закріплені за кафедрою «Радіотехніка та телекомунікації», призначені для проведення лабораторних робіт, практичних занять та самостійної роботи студентів з дисциплін, що викладаються, а також для виконання студентами курсових та дипломних робіт, підготовки наукових доповідей, статей та рефератів. Усе комп’ютерне обладнання підключено до мережі Інтернет, також забезпечено безпровідний доступ до цієї мережі. Для загальноосвітніх дисциплін використовуються лекційні аудиторії та лабораторії відповідних загальнозабезпечующих кафедр, що мають необхідне оснащення.

  7.3 Інформаційне та навчально-методичне забезпечення / Information and educational and methodological support

  Основним джерелом інформаційного забезпечення викладачів та студентів є бібліотека з її фондами та електронними засобами зберігання та доступу до інформації. На сьогодні у науковій бібліотеці НУ «Запорізька політехніка» сконцентровані всі засоби для пошуку і представлення наукової інформації та надання доступу до неї: електронний каталог (ЕК), електронна бібліотека (ЕБ), технологічні комплекси, що забезпечують доступ до світових інформаційних ресурсів, зокрема до ресурсів Elsevier (SCOPUS), Web of Science: https://zp.edu.ua/naukova-biblioteka/). Надзвичайно цінним електронним ресурсом бібліотеки НУ «Запорізька політехніка» є Інституційний репозитарій. Він створений для накопичення, систематизації та зберігання в електронному вигляді інтелектуальних продуктів університетської спільноти, надання відкритого доступу до них засобами Інтернет-технологій, поширення цих матеріалів у середовищі світового науково-освітнього товариства. Програми навчальних дисциплін та силабуси, що розроблені кафедрою, розглянуті, схвалені та затверджені науково-методичною комісією. Кожна програма і силабус містить орієнтований тематичний план, перелік тем лабораторних або практичних занять і самостійної роботи студентів, а також порядок контролю і оцінювання знань (поточний, модульний, підсумковий) і список інформаційних джерел, у т.ч. й електронних. Методичні матеріали для всіх дисциплін сформовані з урахуванням світового досвіду, регулярно оновлюються відповідно до потреб освітньої програми та сучасних тенденцій розвитку галузі та використовують власні розробки кафедри (навчальні посібники, видані НУ «Запорізька політехніка», методичні рекомендації тощо). Доступ до навчально-методичних матеріалів здійснюється через загальноуніверситетську систему дистанційного навчання https://moodle.zp.edu.ua/, електронну бібліотеку університету http://library.zp.edu.ua/ , університетський репозитарій https://eir.zp.edu.ua/home. Оперативне інформування здобувачів, співробітників та всіх зацікавлених осіб про діяльність університету та кафедри, розклад занять, навчальні і наукові заходи здійснюється через сайти університету http://zp.edu.ua та кафедри https://zp.edu.ua/radiotehnika-ta-telekomunikacii/ а також через автоматизовану систему управління освітнім процесом https://portal.zp.edu.ua.

• 8. Академічна мобільність / Academic mobility

  8.1 Національна кредитна мобільність / National credit mobility

  Регламентується Постановою КМУ № 579 «Про затвердження Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність» від 12.08.2015 р. та Положенням про порядок реалізації права на академічну мобiльнiсгь учасників освітнього процесу в Національному університеті «Запорізька політехніка» https://docs.zp.edu.ua/wp-content/uploads/2024/09/Poriadok_realizatsiyi_prava_na_akademichnu_mobilnist.pdf, а також на основі двосторонніх угод між НУ «Запорізька політехніка» та вітчизняними закладами вищої освіти (https://zp.edu.ua/about-university/university-partners/higher-education-institutions/), серед яких Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», Харківський національний університет радіоелектроніки, Національний технічний університет «Дніпровська політехніка», Національний університет «Львівська політехніка», Національний університет «Одеська політехніка» та інші.

  8.2 Міжнародна кредитна мобільність / International credit mobility

  Міжнародна кредитна мобільність регламентується Положенням про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу Національного університету «Запорізька політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/dept_nm/Polozhennia_pro_akademichnu_mobilnist.pdf, а також договорами про міжнародну кредитну мобільність Національного університету «Запорізька політехніка» (https://zp.edu.ua/international-activities/academic-mobility/). Студенти мають можливість брати участь у міжнародній кредитній програмі Еrаsmus+КАl, програмах Німецької служби академічних обмінів DAAD. Університет має міжінституційні угоди, відповідно до яких студенти, що навчаються за відповідною спеціальністю, мають можливість реалізувати свої права на академічну мобільність у таких університетах: Католицький Університет Льовена (Бельгія), Технічний Університет Iльменау (Німеччина), Політехнічний Університет Мадриду (Iспанiя).

  8.3 Навчання іноземних здобувачів вищої освіти / Education of foreign higher education applicants

  Здійснюється відповідно до чинного законодавства згідно з Положенням про організацію набору та навчання іноземців та осіб без громадянства в Національному університеті «Запорізька політехніка». Навчання іноземних громадян здійснюється державною або англійською мовами. https://docs.zp.edu.ua/wp-content/uploads/2024/09/pol_pro_org_naboru_ta_navch_inozemtsiv.pdf

• 9. Форма атестації / Certification form

  9.1 Форми атестації здобувачів вищої освіти / Forms of certification of higher education applicants

  Атестація здобувачів вищої освіти за ОП «Інженерія та програмування в радіоелектроніці» спеціальності 172 «Телекомунікації та радіотехніка» здійснюється у формі публічного захисту кваліфікаційної роботи (проєкту)

  9.2 Вимоги до кваліфікаційної роботи / Requirements for qualifying work

  Вимоги до кваліфікаційного проєкту (роботи) Кваліфікаційна робота (проєкт) має передбачати розв’язання складної спеціалізованої задачі або практичної проблеми в галузі телекомунікацій та радіотехніки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов. Кваліфікаційна робота має бути виконана самостійно здобувачем вищої освіти. Кваліфікаційна робота за змістом та обсягом повинна демонструвати набутий рівень компетентності здобувачів. Кваліфікаційна робота бакалавра підлягає обов'язковій перевірці на академічний плагіат, та не повинна містити ніяких фабрикацій, фальсифікацій. Кваліфікаційна робота має бути оприлюднена на офіційному сайті закладу вищої освіти, його структурного підрозділу або у репозитарії закладу вищої освіти. Оприлюднення кваліфікаційних робіт, що містять інформацію з обмеженим доступом, слід здійснювати відповідно до вимог законодавства. Кваліфікаційна робота має відповідати іншим вимогам, встановленим законодавством.